[서초영어학원/반포영어학원]2025 내신, 여기서 갈렸다! 신O중학교 2학년

안녕하세요 정상어학원 서초분원입니다.

2026년 새학년, 새학기 맏이 학습전략 시리즈인 "2025 내신, 여기서 갈렸다!"

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오늘은 5탄, 신O중학교 시험 문제를 가져왔습니다.

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작년 중학교 내신문제 중 학생들이 많이 틀렸던, 또는 고난도라 할 수 있는 문제들을 선별하여 분석하여 ,

학생들로 하여금 2026년 내신준비에 큰 그림을 그릴 수 있도록 합니다.

(블로그에 업로드 되는 문항은 해당 학교의 출제경향을 바탕으로 변형 제작한 예시문항임을 밝힙니다.)

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작년 시험에서 많은 학생들이 틀린 문제, 올해는 정상어학원 서초분원에서 미리 준비하세요!

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이 문제, 왜 어려웠을까?

모든 that이 같아 보이지만, 문장 속 역할이 전혀 달랐다!

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이 문제는 단어 that의 형태가 같다는 점이 가장 큰 함정이었습니다.

학생들은 that을 모두 접속사로 생각하기 쉽지만,

실제로는 문장마다 역할이 달랐습니다.

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어떤 문장에서는 that이 접속사(명사절 연결)였고,

어떤 문장에서는 지시대명사,

어떤 문장에서는 지시형용사로 쓰였지요.

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문제 해설:

a. That he won the contest surprised everyone.

→ that절이 문장의 주어, 주어절에서는 that 생략 불가

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b. She thinks that we need more practice.

→ 목적절, think + (that) S V, that 생략 가능

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c. I’m sure that they will arrive on time.

→ 보어절, sure + (that) S V, that 생략 가능

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d. My sister likes the movie, but that is too long.

→ that = 지시대명사, 생략 불가

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e. I remember that day clearly.

→ that = 지시형용사, day 수식 → 생략 불가

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f. We know that the test will be difficult.

→ 목적절, know + (that) S V, that 생략 가능

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생략 가능한 문장: b, c, f, 그러므로 정답은 ③번

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출제자는 학생이 that을 한 가지 품사로만 이해하는지,

아니면 문장 속 역할(주어절/목적절/지시대명사/지시형용사)을 구분할 수 있는지를 보고자 했어요.

즉, 이 문제는 that의 뜻을 묻는 문제가 아니라, 문장 구조 분석 능력을 평가한 문제​였지요.

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그래서, 정상은 이렇게 준비합니다!

형태가 아니라 역할로 문장을 판단하는 훈련을 합니다!

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Step 01. that의 자리부터 확인

동사 뒤 → 목적절 가능성

문장 맨 앞 → 주어절 가능성

명사 앞 → 형용사 가능성

단독사용 → 지시대명사 가능성

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Step 02. 생략 가능 조건을 공식화

목적절의 that → 생략 O

주어절 that → 생략 X

지시대명사/지시형용사 that → 생략 X

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Step 03. that을 지우고 문장이 성립하는가?

삭제 테스트로 실제 문장 성립 여부를 확인하는 것을 습관화 합니다.

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학생에게 전하고 싶은 말

that은 쉬운 단어처럼 보이지만,

시험에서는 가장 헷갈리게 출제되는 단어 중 하나입니다.

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단어를 단순히 외우는 것이 아니라

문장 속에서 그 단어가 어떤 역할을 하는지를 보는 것이 중요하지요.

그 역할을 구분하는 연습을 먼저 하도록 합니다.

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